在前不久，教育部召開的新聞通氣會上，教育部高校學(xué)生司司長王輝表示，要發(fā)揮高等教育人才“蓄水池”作用，適度擴大研究生、專升本招錄規(guī)模，把升學(xué)擴招同調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)籌推進(jìn)，著力培養(yǎng)更多應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示：2021屆全國普通高校畢業(yè)生總規(guī)模909萬，同比增加35萬。而在疫情仍然沒有徹底結(jié)束的今天，這么龐大的應(yīng)屆生畢業(yè)后何去何從是一個非常嚴(yán)峻的問題。

近幾年專升本擴張一直呈上升趨勢，受疫情影響，將會有大量的留學(xué)生回國發(fā)展，使得國內(nèi)就業(yè)者之間的競爭更加激烈，就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻，對于學(xué)歷門檻有限制的人群來說，就業(yè)難度進(jìn)一步加大。

2021屆全國高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)再創(chuàng)新高，達(dá)到了909萬人，又到了“史上最難就業(yè)季”。

高考是人生重要的一次轉(zhuǎn)折點，也是一場殘酷的比拼，沒有進(jìn)入到本科的很多?？粕⒉粷M足于當(dāng)前的現(xiàn)狀，他們會選擇專升本的考試，這也被譽為“第二次高考”，競爭也是非常激烈的。

教育部明確地表示，未來將會進(jìn)一步擴大專升本的規(guī)模，無疑給廣大專科生帶來了巨大的福音。教育部官宣這一政策也就是說將在考研和專升本這兩項上繼續(xù)擴招，通過高校吸納人才繼續(xù)提升學(xué)歷的方式，解決一部分應(yīng)屆生就業(yè)的問題。

越來越多的年輕人就業(yè)從開始的渴望升職加薪變成了只為穩(wěn)定長足的觀念轉(zhuǎn)變，本來考公務(wù)員、事業(yè)編、進(jìn)國企等等大軍的陣營，會發(fā)生在那些被社會毒打的往屆生身上，如今，越來越多都是在應(yīng)屆生身上看到。

現(xiàn)如今，本科學(xué)歷已經(jīng)成為很多企業(yè)設(shè)置的一道門檻，因此升本仍然是一個獲得更好的就業(yè)機會、薪酬待遇、與職業(yè)發(fā)展前景的好途徑。

教育部屢次提出適度擴大專升本招錄規(guī)模對于2022年-2023年升本人來說，是非常寶貴的機會，擴招的消息同樣也會吸引更多的人參加專升本，相信會有越來越多的人看到學(xué)歷的重要性。

關(guān)于成人專升本

自考：考試難度較大，需要通過十幾科的考試，并且全部成績通過才可以拿到本科的文憑，相對于其他形式的報考條件寬松些，沒有入學(xué)考試的門檻，沒有報考限制。

成考：通過率是最高的，考試簡單，可以選擇業(yè)余或者函授學(xué)制，對于出來社會工作之后，想要提升學(xué)歷的人群來說比較好，不會耽誤工作，成考的報考條件是只要有專科畢業(yè)證即可，8月份報名，10月份考試。

遠(yuǎn)程教育：遠(yuǎn)程教育與成考是一樣的，報考需要?？飘厴I(yè)證，入學(xué)考試簡單，通過率高，主要是通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)考試，學(xué)習(xí)的靈活性更高，一年2次入學(xué)，分春秋2個學(xué)期。

2021年專升本考試時間

10月23日：

9：00-11：30（政治）

14：30-17：00（英語）

10月24日：

9：00-11：30（專業(yè)課）

專升本（按照專業(yè)所隸屬的學(xué)科門類）

文史、中醫(yī)類：政治、外語、大學(xué)語文

理工類：政治、外語、高等數(shù)學(xué)（一）

經(jīng)濟管理類：政治、外語、高等數(shù)學(xué)（二）

法學(xué)類：政治、外語、民法

教育學(xué)類：政治、外語、教育理論

農(nóng)學(xué)類：政治、外語、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)

醫(yī)學(xué)類：政治、外語、醫(yī)學(xué)綜合

以上這幾種專升本的途徑，都是國家承認(rèn)的，學(xué)信網(wǎng)也是永久可查。

學(xué)歷教育機構(gòu)的選擇

受公考、升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等影響，學(xué)歷教育市場用戶規(guī)模近年來迎來巨大增量，2020年僅自學(xué)考試、成人高考兩項參考人數(shù)已經(jīng)突破1000萬，這為自學(xué)考試、成人高考、考研等學(xué)歷提升教育機構(gòu)帶來高速增長機遇，政策不斷釋放紅利也給行業(yè)注入助推劑。

華翰科技將多年在教育領(lǐng)域深耕的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為學(xué)歷教育機構(gòu)的強大動能，讓機構(gòu)獲得線上教育技術(shù)賦能、海量的教育教學(xué)資源賦能、成熟的商業(yè)模式賦能，教學(xué)場景從傳統(tǒng)的線下定向教育轉(zhuǎn)型至更廣闊更開放的線上教育平臺，課程產(chǎn)品線實現(xiàn)更多的縱深拓展。

以眾多頭部機構(gòu)為代表的學(xué)歷教育機構(gòu)通過高定化的數(shù)字教學(xué)平臺，學(xué)員規(guī)模、團(tuán)隊體量、營業(yè)收入都獲得了成倍的增長，機構(gòu)構(gòu)建起現(xiàn)代化成熟商業(yè)運作能力，從謀一隅到謀一局，全面駛?cè)敫咚侔l(fā)展的快車道。